martes, 25 de marzo de 2014
miércoles, 19 de marzo de 2014
Día 43 (Marzo 19) San José
Acabo de salir de una reunión en horario de 4 a 6 de la tarde en el aula de informática para recuperar anticipadamente el tiempo de la semana de desarrollo institucional de semana santa y el tema tratado fue la actualización del Sigce...
Tengo algunas dudas:
1. ¿Todas las reuniones para recuperar tiempo empezarán alas 4 y media y sin la totalidad de l@s docentes?
2. ¿Cuándo quieres hablar acerca de un tema específico, no es necesario primero conocerlo? por ejemplo, si vas a hablar de modelo pedagógico, ¿no sería útil primero averiguar qué es un modelo y cuáles son las características de los que existen en la actualidad?... pedagógico, ¿no?
3. Y por tanto, si quieres aterrizar el asunto, y como somos docentes, no sería eficiente socializar primero el plan de estudios de cada una de las áreas que orientamos cada uno de nosotros para llegar luego a un consenso?
4. ¿Por qué, si un docente tenía compromiso adquirido de entregar un producto en la plataforma, creó el producto pero nunca lo subió, aparece como si "alguien más" ya lo hubiera hecho?
5. ¿Por qué se empantanan las cosas en medio del trayecto mientras se postulan y - de pronto - se realizan?
Y sobre todo:
¿No es útil preparar con antelación el material que necesito para realizar una exposición, una presentación o un trabajo como este?
Te recuerdo que estoy acompañado por otr@s once docentes, de l@s cuales la mayoría son especialistas en alguna rama de la educación.
Tengo algunas dudas:
1. ¿Todas las reuniones para recuperar tiempo empezarán alas 4 y media y sin la totalidad de l@s docentes?
2. ¿Cuándo quieres hablar acerca de un tema específico, no es necesario primero conocerlo? por ejemplo, si vas a hablar de modelo pedagógico, ¿no sería útil primero averiguar qué es un modelo y cuáles son las características de los que existen en la actualidad?... pedagógico, ¿no?
3. Y por tanto, si quieres aterrizar el asunto, y como somos docentes, no sería eficiente socializar primero el plan de estudios de cada una de las áreas que orientamos cada uno de nosotros para llegar luego a un consenso?
4. ¿Por qué, si un docente tenía compromiso adquirido de entregar un producto en la plataforma, creó el producto pero nunca lo subió, aparece como si "alguien más" ya lo hubiera hecho?
5. ¿Por qué se empantanan las cosas en medio del trayecto mientras se postulan y - de pronto - se realizan?
Y sobre todo:
¿No es útil preparar con antelación el material que necesito para realizar una exposición, una presentación o un trabajo como este?
Te recuerdo que estoy acompañado por otr@s once docentes, de l@s cuales la mayoría son especialistas en alguna rama de la educación.
martes, 18 de marzo de 2014
Día 42 (Marzo 18) Soy una mala persona
"El secreto de la felicidad es el egoísmo estúpido a corto plazo" dice Calvin mientras habla con Hobbes acerca de la felicidad... Hoy nuestro rector trajo e hizo entregar los manuales de convivencia social... lo siento, lo siento por las personas de esta comunidad que en realidad lo tomen en sus manos y lo lean... por favor... (no sé ni cómo decirlo, en verdad, hoy ha sido un día de sentimientos y emociones mezcladas, hoy ha sido un día visceral...)
Hoy es un día que ha tenido dos momentos importantes, muy relacionados por su enseñanza, pero distintos, hoy, - una vez más - me doy cuenta que mis palabras son sólo adornos, que mis actos no son puros, son actos malditos sin sentido, son actos oscuros y que, por más que quiera teñirlos de bondad, nunca lo serán! Esa es una de mis maldiciones, ven?
Nuestro querido capitán,. haciendo gala de su diligencia y entrega hacia esta institución, primero previó de diez a doce días para la entrega de estos manuales... (es obvio que desde el pasado 29 de enero hasta hoy, van más de doce días) y sin embargo, luego de esta espera me doy cuenta que las recomendaciones hechas para revisar y corregir algunas palabras de ese documento, sencillamente nunca fueron oídas... mi capitán, nunca lo revisó...
Por otra parte, no recuerdo si ya lo he comentado acá antes, mi inclinación hacia las artes gráficas... soy exalumno salesiano, bachiller técnico industrial en artes gráficas, además durante mi estadía como estudiante universitario en Tunja, me desempeñé como trabajador en una imprenta con el fin de pagar mis estudios universitarios y demás... sé perfectamente que ninguna imprenta entrega ningún trabajo terminado, sin haber cobrado por él... y menos en este país... ¿cómo es posible que una litografía entregue aproximadamente doscientos manuales de convivencia social en policromía y plastificados, con tantos y severos errores de corrección? o ¿es que los docentes de esta institución somos tan soberanamente estúpidos como para no darnos cuenta que el documento en mención requería de correcciones finales antes de su impresión?
En fin, lector, decide tú...
Cambiemos de tema para poder seguir tratando lo mismo...
¿Haz, alguna vez intentado llevar a cabo alguna acción terriblemente inmoral, consciente de ello, sin remordimientos y exitosa? por lo general, como humanos que fuimos criados, esclavos de la religión, para realizar este tipo de fechorías se requiere cierta práctica y desacralización del dogma, cierto? es decir, ser un maldito cínico... como yo... ahora bien, lector, ¿cómo crees que puedo realizar labores de edición de vídeo, diseño gráfico, capacitación docente y resolución de encuestas (contextualizadas obviamente) y al mismo tiempo ser un maldito fantasma que no quiere colaborarle a quienes requirieron esto, precisamente luego de haberlo realizado?
No es incongruente, te recuerdo que en este sitio, es normal; se me antoja que en otro espacio y tiempo podrían llegar a considerarse incongruentes estos sucesos, sin embargo, acá no, lo cual me lleva a reiterar lo comentado con anterioridad: sí, soy lo suficientemente estúpido como para realizar obras intencionalmente buenas pero que al final, no sirven para absolutamente nada - éticamente hablando. Mis obras - y de hecho, mi actuar - son irrelevantes, vanas, vacías, simples (curiosa palabra...), mi praxis es inexistente, ambigua... estúpida... soy un hombre sin sombra, lo cual a su vez, me lleva a concluir lo obvio y lo cual da título a esta entrada: no soy una buena persona - y ya me lo estoy creyendo... así como existen personas que es mejor dejarlas trasegar su vida en el seno materno o paterno en lugar de invitarlas a explorar el mundo, mi destino parece estar predefinido por una muy delgada línea de actuación sobre la cual, por más que me esfuerce las personas no podrán distinguirlo realizado con buena voluntad (en caso que eso pueda aplicarse a mis actos, claro está)
Ahora imagínate: si nunca me hubiese decantado por la profesión/vocación docente y en cambio hubiese sido un sacerdote... ¿te confesarías con una persona como yo?... cuidado por favor.
Hoy es un día que ha tenido dos momentos importantes, muy relacionados por su enseñanza, pero distintos, hoy, - una vez más - me doy cuenta que mis palabras son sólo adornos, que mis actos no son puros, son actos malditos sin sentido, son actos oscuros y que, por más que quiera teñirlos de bondad, nunca lo serán! Esa es una de mis maldiciones, ven?
Nuestro querido capitán,. haciendo gala de su diligencia y entrega hacia esta institución, primero previó de diez a doce días para la entrega de estos manuales... (es obvio que desde el pasado 29 de enero hasta hoy, van más de doce días) y sin embargo, luego de esta espera me doy cuenta que las recomendaciones hechas para revisar y corregir algunas palabras de ese documento, sencillamente nunca fueron oídas... mi capitán, nunca lo revisó...
Por otra parte, no recuerdo si ya lo he comentado acá antes, mi inclinación hacia las artes gráficas... soy exalumno salesiano, bachiller técnico industrial en artes gráficas, además durante mi estadía como estudiante universitario en Tunja, me desempeñé como trabajador en una imprenta con el fin de pagar mis estudios universitarios y demás... sé perfectamente que ninguna imprenta entrega ningún trabajo terminado, sin haber cobrado por él... y menos en este país... ¿cómo es posible que una litografía entregue aproximadamente doscientos manuales de convivencia social en policromía y plastificados, con tantos y severos errores de corrección? o ¿es que los docentes de esta institución somos tan soberanamente estúpidos como para no darnos cuenta que el documento en mención requería de correcciones finales antes de su impresión?
En fin, lector, decide tú...
Cambiemos de tema para poder seguir tratando lo mismo...
¿Haz, alguna vez intentado llevar a cabo alguna acción terriblemente inmoral, consciente de ello, sin remordimientos y exitosa? por lo general, como humanos que fuimos criados, esclavos de la religión, para realizar este tipo de fechorías se requiere cierta práctica y desacralización del dogma, cierto? es decir, ser un maldito cínico... como yo... ahora bien, lector, ¿cómo crees que puedo realizar labores de edición de vídeo, diseño gráfico, capacitación docente y resolución de encuestas (contextualizadas obviamente) y al mismo tiempo ser un maldito fantasma que no quiere colaborarle a quienes requirieron esto, precisamente luego de haberlo realizado?
No es incongruente, te recuerdo que en este sitio, es normal; se me antoja que en otro espacio y tiempo podrían llegar a considerarse incongruentes estos sucesos, sin embargo, acá no, lo cual me lleva a reiterar lo comentado con anterioridad: sí, soy lo suficientemente estúpido como para realizar obras intencionalmente buenas pero que al final, no sirven para absolutamente nada - éticamente hablando. Mis obras - y de hecho, mi actuar - son irrelevantes, vanas, vacías, simples (curiosa palabra...), mi praxis es inexistente, ambigua... estúpida... soy un hombre sin sombra, lo cual a su vez, me lleva a concluir lo obvio y lo cual da título a esta entrada: no soy una buena persona - y ya me lo estoy creyendo... así como existen personas que es mejor dejarlas trasegar su vida en el seno materno o paterno en lugar de invitarlas a explorar el mundo, mi destino parece estar predefinido por una muy delgada línea de actuación sobre la cual, por más que me esfuerce las personas no podrán distinguirlo realizado con buena voluntad (en caso que eso pueda aplicarse a mis actos, claro está)
Ahora imagínate: si nunca me hubiese decantado por la profesión/vocación docente y en cambio hubiese sido un sacerdote... ¿te confesarías con una persona como yo?... cuidado por favor.
domingo, 16 de marzo de 2014
Día 31 (Marzo 3 de 2014) Mantenimiento... otra vez...
Otra vez, mantenimiento para el computador de la oficina
lunes, 3 de marzo de 2014
Día 30 (Febrero 28) - Somos unos mentirosos
Confirmaré el rumor de muchos docentes... ¡las semanas de desarrollo institucional son una farsa! - o al menos en mi colegio...
En muchos medios masivos de información se ha tratado el tema de la calidad, en foros (a propósito, este año hay foro educativo y para este municipio hay un presupuesto de $ 240.000 aproximadamente, los cuales ya debieron haber sido consignados a la cuenta institucional...), estudios, investigaciones, etcétera, sin embargo, ¿cómo es que el gobierno nacional nos ha querido inculcar la cultura del trabajo en equipo por medio de reuniones de trabajo? en la actualidad y con los medios de comunicación y las TIC, sabemos que estas reuniones ya no son tan efectivas (siempre y cuando se cuente con un personal idóneo para el desarrollo de las funciones para las cuales hayan sido contratados, ¿no?), esto es, ¿para qué reunirnos cinco veces al año durante casi una semana, con el fin de planear actividades que al fin y al cabo sólo servirán para cumplir requisitos?, ¿de qué sirve elaborar un cronograma de actividades, si no se ha de cumplir?
No voy a incluir acá el cronograma de actividades planeadas para el presente año, pero sí haré énfasis en lo que acabo de mencionar, ¿será que a los docentes y directivos se nos olvida leer eso mismo que hemos escrito?, ¿será que se nos olvida lo que nos hemos propuesto precisamente por no haberlo escrito?
- Consejo académico y consejo directivo sin rector! No sería más útil emplear este tiempo desperdiciado, cuidando a nuestros propios hijos en casa?
En muchos medios masivos de información se ha tratado el tema de la calidad, en foros (a propósito, este año hay foro educativo y para este municipio hay un presupuesto de $ 240.000 aproximadamente, los cuales ya debieron haber sido consignados a la cuenta institucional...), estudios, investigaciones, etcétera, sin embargo, ¿cómo es que el gobierno nacional nos ha querido inculcar la cultura del trabajo en equipo por medio de reuniones de trabajo? en la actualidad y con los medios de comunicación y las TIC, sabemos que estas reuniones ya no son tan efectivas (siempre y cuando se cuente con un personal idóneo para el desarrollo de las funciones para las cuales hayan sido contratados, ¿no?), esto es, ¿para qué reunirnos cinco veces al año durante casi una semana, con el fin de planear actividades que al fin y al cabo sólo servirán para cumplir requisitos?, ¿de qué sirve elaborar un cronograma de actividades, si no se ha de cumplir?
No voy a incluir acá el cronograma de actividades planeadas para el presente año, pero sí haré énfasis en lo que acabo de mencionar, ¿será que a los docentes y directivos se nos olvida leer eso mismo que hemos escrito?, ¿será que se nos olvida lo que nos hemos propuesto precisamente por no haberlo escrito?
- Consejo académico y consejo directivo sin rector! No sería más útil emplear este tiempo desperdiciado, cuidando a nuestros propios hijos en casa?
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